ENSEÑAR A ESCRIBIR POR SÍ MISMO EN LA EDUCACION INICIAL

Puntaje: 0, 44

Carga Horaria: 20 horas reloj

Organización: Cinco encuentros de tres horas reloj. Un trabajo no presencial grupal con una carga horaria de cinco horas reloj.

Evaluación escrita individual: Dos últimas horas del quinto encuentro.

Cronograma de encuentros: 19/03-26/03-9/04-16/04-23/04

Contenidos: Prácticas del leguaje como objeto de enseñanza. Organización de situaciones didácticas. Criterios de diversidad, continuidad y progresión para la planificación de situaciones de escritura. El sistema de escritura en el marco de las prácticas del lenguaje. Organización de situaciones didácticas en la que los niños escriben por sí mismos: propósitos, contenidos, intervenciones docentes, modalidades organizativas. Escribir con distintos instrumentos y en distintos soportes de escritura. Relaciones entre lectura y escritura. Intervenciones que promueven el análisis de la escritura en situaciones en situaciones de producción por sí  mismos y en la copia con sentido.

Destinatarios: docentes, directivos e inspectores de Educación Inicial; docentes, directivos e inspectores de Educación Especial; equipos de orientación escolar dependientes de Psicología Social y Pedagogía Comunitaria.

Capacitadora: Adriana Iribarren

Lugar: Jardín de Infantes 901”Gabriela Mistral”

Horario: 17:30 a 20:30

Cupo: 35 capacitandos

Inscripción CIE Dolores- TEL:442496

2 pensamientos en “ENSEÑAR A ESCRIBIR POR SÍ MISMO EN LA EDUCACION INICIAL

  1. Soy estudiante de tercer año de Nivel Inicial, puedo acceder al curso en el caso que las vacantes no sean cubiertas? si es así… en que horario se dictará la capacitación?

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